La película Lorax (En busca de la trúfula perdida) cuenta la historia de un chico que le permitirá ganarse el afecto de la chica de sus sueños. Para conseguirlo, debe descubrir la historia de Lorax, una encantadora aunque malhumorada criatura que lucha por proteger un mundo en vías de extinción.    

Ted un joven idealista de 12 años, vive en Thneed-Ville, una ciudad amurallada, que aparte de sus ciudadanos, es total y completamente artificial; todo está hecho de plástico, metal, o sintético. 

Queriendo encontrar el afecto de la chica de sus sueños, se deja convencer de sus parientes codiciosos y perezosos para talara unos arboles del bosque puesto que así obtendrá mas ganancias de su empresa, la que hizo con el deseo de encontrar la semilla para su enamorada, pero provoca la destrucción del bosque,  a pesar de las protestas del lorax. Una vez arruinado y abandonado por su familia, experimenta la soledad convirtiéndose en recluso. El lorax parte con la fauna lejos del bosque pero antes, le obsequia la ultima semilla de Truffula, para plantar y revivir el bosque, dejando le una frase.

"A menos que..." 

La retroalimentación representa una posibilidad de replantear lo hecho, para afrontar los problemas en caso de que se cometan errores, o nuestras acciones no sean las esperadas, pudiendo obtener nuevos resultados y conseguir nuevos logros. 

Jay Wrigth Forrester es el padre de la Dinámica de sistemas.

La educación, es la base fundamental de la sociedad, la que nos permite evolucionar para afrontar los problemas y solucionarlos. El pensamiento de sistemas puede ayudar a mejorar el proceso de aprendizaje y enseñanza que actualmente se imparte, borrando el paradigma de que lo aprendido en el aula de clase, se queda hay, colocando un elemento vital en los sistemas, colo es la Retroalimentación, base fundamental del pensamiento sistémico.

El ser humano es un ser Dinámico y debe ser tratado como tal, por eso la dinámica de sistemas  interactuando eficientemente en el sistema.

Pero no es solo en la educación en donde últimamente ha estado presente  en otros campos como la prensa por ejemplo, han demostrado que ésta puede cambiar el paradigma y a  ayudado a cambiar el pensamiento que se tenía frente a eso. 

Lo más interesante de la dinámica de sistemas es que ataca el origen del problema, puesto que no ataca los diferentes síntomas del problema si no ataca los causantes de estos.

La Dinámica de Sistemas ofrece un marco para dar
cohesión, significado y motivación a la educación en todos los niveles, desde la
educación primaria en adelante. Un segundo ingrediente importante, el
"Aprendizaje del Alumno", aporta a la educación secundaria el reto y entusiasmo
de un laboratorio de investigación. Juntas, estas dos metodologías movilizan la
creatividad, curiosidad y energía de la gente joven. La Dinámica de Sistemas
permite modificar la secuencia educativa tradicional, en la que años de
memorizar hechos han precedido a la comprensión de los mismos al introducir la
síntesis desde la primera etapa de un estudiante